武汉南华光电职业技术学校发展情况

一、学校基本情况：

武汉南华光电职业技术学校自成立以来，学校依托企业、依托高校办学、共享优质资源，坚持“以质量求生存，以提高学生技能为龙头”的办学思想，走“校企联合、产学结合”的办学道路，学校严格按照市场需求设置各专业，学校各项工作坚持以教学为核心，以就业为导向，以双师型的标准构建师资队伍，在教学管理过程中，教育学生“学会动脑、学会动手”着力培养学生综合素质能力。学校在发展过程中，为学生就业开拓了一条绿色通道，凡在我校就读并符合条件的毕业生，学校均将负责推荐安排到各企业就业，学校为充分利用现有的社会资源和优势，我校已与武汉海创电子股份公司（原武汉电子原件厂）、武汉光谷激光技术有限公司、湖北众友科技实业股份有限公司等一些知名企业签定了学生实训就业合作协议书，为学生专业技能教育实训和就业提供了良好的途径。

一、工作成效

首先在学校发展规模方面均取得较好的成绩，自成立以来，为社会培训、培养各类专业技术人才近万人次，也取得较好的社会效益。

其次积极开展校企合作寻找职业教育办学的新方法。目前，人们越来越认识到，大力发展职业教育，积极开展各类各类职业教育培训，是今后社会发展方向，但随着人才市场竞争的加剧，面临很多招生压力和困难，我校利用自身教学资源优势，寻找新的招生办学思路，广泛联系企业，与企业合作办学建立实训基地，共同开展各类型职业教育和高等成人教育。我校先后与海创电子、光谷激光、华天园林等近十家知名企业合作开展职业培训及成人教育，在招生办学过程中，我校特别重视学生的教学质量，一年来，在教学管理上均受收到企业学员的好评。由于学生学习的特殊性，在教学过程中我校也不断改善适合在企业职工学习模式，取得良好的效果，为学校职业教育工作发展做了很好的尝试。

二、学校的招生工作

我校中等职业教育招生的工作是学校办学的硬指标，它直接关系到学校职业教育工作的生存和发展。一年来，学校在面对严峻招生形势下，在招生过程中，学校将广泛开拓招生渠道，采取各种措施和灵活招生方式来吸引生源：

1、加大招生力度，调动学校全体教职员工积极参与学校职业教育招生工作。实行任务分解、指标到人、责任分担，同时制定招生相应奖惩办法，一年来通过全体教职工的共同努力，我校区中等职业教育和成人教育生源规模也得到较好的发展。

2、深入到企业开展职业教育招生工作，与企业共同合作招生，在开展对企业员工进行职业培训的同时，更多引导员工接受成人高等学历教育，为企业培养了实用型职业技术人才。

3、通过网络推广，报刊杂志、广告媒体等各种宣传手段，宣传学校招生政策，让学生更加便利了解学校专业设置，学习形式，报名方式等多种信息渠道。扩大了职业教育的影响，达到较好的招生效果。

三、教学管理

1、我校近两年招收的中职学生主要采取弹性学籍，学校也针对学员学习的特殊性，采取业余和全日制学习相结合，由任课老师指导学习和学生自学的方式，逐步让学员完成每科学业。

2、在职业教育教学工作上，我校根据职业教育特点，合理安排教学计划，每门课都由专职专业教师任教，对教学过程的程序做到严格安排，力争突出课程重点、难点，有针对性的深入浅出，让多数学生能虚心接受，以便收到了良好的效果，保证了职业教育的质量。

3、在教学管理上，学校也很重视，因为弹性学籍学生教学管理不同于全日制学生，许多学生基础薄弱，学校也从不因学生基础差放松管理，从而也保障了学校的教学质量。

 四、存在的问题

   1、招生难这是我们中职教育发展面临的最大困难。近年来，随着生源的减少，学校形成不了规模，在培养目标和专业特色等方面不能紧跟市场，毕业生的素质和技能不能满足市场对人才的要求。就业优势不明显，发展后劲不足。因此，学校对中职生源缺乏强烈的吸引力，很大程度上影响了我校中职教育的持续发展。

2、学校的专业教师技能水平和实训设备还有待提高，真正意义上讲，双师型教师不足，今后，需要把专业课教师送到校企合作实训基地，加强教师培训，提高教师的专业技术水平。学校的实训设施设备还需进一步完善，以满足学校的教学和实训的需要。

    3、 资金投入少是中职教育发展面临的一个制约因素，在资金投入上，国家和地方政府对教育的投入主要用于普通高等教育和初等教育，近年来，虽然国家“把发展职业教育放在突出的位置”，重视对中职生采取了免学费和资助措施，但投入到中职学校的建设和发展上的资金仍显不足，特别是民办职业院校根本得不到这方面的资金投入。而中职教育对师资和实训设施的要求明显高于高等教育和初等教育。