学前教育阶段模拟试题十六
- 以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?( )2019-01-20
- 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面。2019-01-20
- 幼儿常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的( )。2019-01-20
- 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。2019-01-20
- 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和( )来看。2019-01-20
- 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。2019-01-20
- 幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。2019-01-20
- 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。2019-01-20
- 游戏是幼儿的( )。2019-01-20
- 南朝粱时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是( )。2019-01-20
- 教师要注意教育活动的多样性，才能有效地促进幼儿发展。()2019-01-20
- 幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。2019-01-20
- 活动是幼儿发展的基础和源泉。2019-01-20
- 游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。2019-01-20
- 游戏是幼儿园的基本活动。2019-01-20
- 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。2019-01-20
- 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。2019-01-20
- 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。2019-01-20
- 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。2019-01-20
- 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。2019-01-20