第二章 护理学相关理论与护理模式
- 患者，女，84岁，听力较差，因白内障治疗效果不佳情绪低落。护士与患者沟通的正确方法是2020-02-17
- 护士小李，毕业后应聘到某三甲医院工作，她努力调整自己的行为举止以符合医院的要求。此属适应阶段的2020-02-17
- 患者，男，63岁，因胃部隐痛需做胃镜检查，护士仔细向其介绍检查配合方法，以使检查顺利进行，同时减轻患者的不适反应。此属帮助患者2020-02-17
- 患者，女，61岁，文盲，以务农为生，性格开朗。因病首次人省城某医院住院治疗，患者意识清楚但不会说普通话，入院后常一人独处，情绪消沉，沉默不语。用适应模式的观点解释，造成患者目前适应不良的主要刺激是2020-02-17
- 与患者沟通交流不妥的做法是2020-02-17
- 非语言沟通不包括2020-02-17
- 下列属于开放式提问的表述是2020-02-17
- 不利于减轻压力的生理影响的措施是2020-02-17
- 当个人难以对付压力时，可考虑2020-02-17
- 为患者进行健康教育的主要目的是2020-02-17
- 机体对付压力的第三线防卫是2020-02-17
- 紧急状态下，体内肾上腺素大量分泌，此种反应属于2020-02-17
- 下列对压力源的理解，不正确的是2020-02-17
- 压力对机体的影响程度主要取决于2020-02-17
- 医疗护理操价前未向患者解释而致患者紧张，此压力源属于2020-02-17
- 丧偶引起的情绪悲哀、身体不适属于2020-02-17
- 人类最卓越的特征是2020-02-17
- 有关需要的错误理解是2020-02-17
- 希望与周围人友好相处，得到他人信任和友爱，此属2020-02-17
- 马斯洛认为人类最高层次的需要是2020-02-17