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题目:(2014.4 单选5)欣快的情感体验多见于 ()
2024-10-31
A神经症
BADHD
CAD
D躁狂状态
正确答案:C
试题解析:暂无
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上一题:
双重定向障碍的患者其病理性体验是()
下一题:
患者常常觉得不能控制本人的思想,如突然感到必须往外跑,感到四肢的活动不受自己支配,深信有人通过电脑控制他 这一症状是()
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首先考虑的诊断是()病例4:男性11岁小学四年级学生 就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子 家长报告半年前被老师批评后出现上述症状,紧张时加重
服药护理()病例4:男性11岁小学四年级学生 就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子 家长报告半年前被老师批评后出现上述症状,紧张时加重
首选治疗()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校
欣快的情感体验多见于()
妄想是()
属于强迫状态的精神症状是()
对服药患儿的家属宜教为()案例2:男性患儿6岁 进诊室后与大夫无目光交流,叫其名字也没反应,手里不停摆弄着一个小瓶子 家长反映在家不和父母亲近,去幼儿园也不和小朋友玩,很少讲话,有时吐字不清
对患儿的安全护理应做到()病例2:男性患儿,10岁,小学四年级 近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好
服用匹莫林的患儿需 ( )
不协调性精神运动兴奋多见于()
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