题目：对该患者进行健康宣教，护士应从哪方面指导（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等

A在患者出现症状时反复进行宣教

B指导患者用另一种行为模式替代现有的行为

C指导患者进行自我控制训练

D告知患者此类病难以治愈，需做好长期思想准备

正确答案：C

试题解析：暂无

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上一题：首选治疗（）病例4：女性，33岁，工人，结婚8年，和婆婆小姑子一起生活，经常因小事发生矛盾，丈夫又总让患者顾全大局，以致心情一直十分压抑，近2年出现浑身难受、疼痛，月经紊乱，以及食欲下降，经常恶心、腹胀、腹泻，伴心情不好、心烦等 查体未见明显异常

下一题：该患者相关的护理问题是（）病例4：女性，33岁，工人，结婚8年，和婆婆小姑子一起生活，经常因小事发生矛盾，丈夫又总让患者顾全大局，以致心情一直十分压抑，近2年出现浑身难受、疼痛，月经紊乱，以及食欲下降，经常恶心、腹胀、腹泻，伴心情不好、心烦等 查体未见明显异常

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广泛性焦虑的核心症状是（）

表演型性格的人容易罹患（）

患者感到周围环境很陌生、很平淡，毫无生气，这一症状很可能是（）

首先考虑的诊断是（）病例4：女性，33岁，工人，结婚8年，和婆婆小姑子一起生活，经常因小事发生矛盾，丈夫又总让患者顾全大局，以致心情一直十分压抑，近2年出现浑身难受、疼痛，月经紊乱，以及食欲下降，经常恶心、腹胀、腹泻，伴心情不好、心烦等 查体未见明显异常

“反复思索为什么1加l等于2，而不等于37”这属于 ( )

下列不属于转换障碍临床表现的是 ( )

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在疾病发作过程中护士应指导患者（）病例1：男性，40岁，公司经理，无原因近1个月来有5次突然出现心悸、胸闷、气憋，脸色苍白，并有“濒死感”、觉“要死了”，恐惧紧张，每次持续10-20分钟，曾多次看急诊，躯体检查均正常