学前儿童时间概念发展的特点是（）_题库-百大学堂网校

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题目：学前儿童时间概念发展的特点是（）

2024-11-02

A不连续性

B主观性

C含糊性

D容易受实际生活的影响

E容易与空间关系混淆

正确答案：BCDE

试题解析：暂无

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上一题：表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（）

下一题：对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其（）

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对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（）

对学前儿童进行数学教育，主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具，并让幼儿通过数学学习得到更好的发展，因此在选择学前儿童数学教育内容时，必须注意内容的（）

学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解？（）

从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标，这种分类的划分角度是（）

关于儿童空间概念的发展叙述正确的是（）

“培养幼儿观察、思考和解决‘数学’问题的初步能力，并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果 ”是培养（）

时间不具有直观的形象，人们只能通过某种媒介来认识、测量．说明时间概念具有（）

时间概念的特点是（）

从根本上看，数学教育目标的实现取决于是否遵循了（）

学前儿童思维发展的特点有（）

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