文艺复兴时期，哪位人文主义者提出了“人是万物的尺度”这一观点？_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 中外教育简史 > 试题详情

题目：文艺复兴时期，哪位人文主义者提出了“人是万物的尺度”这一观点？

2024-11-13

文艺复兴时期，哪位人文主义者提出了“人是万物的尺度”这一观点？
A. 达·芬奇 B. 普罗泰戈拉 C. 莎士比亚 D. 米开朗琪罗

正确答案：B

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：下列哪位教育家是“要素主义教育”的代表人物？

下一题：中国近代史上，哪所学堂是清末“新政”期间创办的第一所国立大学？

相关试题

古代印度的“那烂陀寺”是哪个宗教的教育中心？

古希腊的斯巴达教育体系中，教育的主要目的是培养什么样的公民？

20世纪初，哪位瑞士教育家提出了“蒙台梭利教学法”，强调尊重儿童的自主性和创造力？

中国近代史上，哪所学堂是清末“新政”期间创办的第一所新式学堂？

中国古代的“私塾”通常是由谁创办的，用于教授蒙学知识？

古代印度的哪种教育制度以家庭教育为主，注重传授生活技能和宗教知识？

下列哪位教育家提出了“生活教育”理论，强调教育应与生活紧密结合？

古代罗马的“七艺”中，与天文学相关的是哪一项？

古代中国的“稷下学宫”是哪个思想流派的重要学术中心？

中国古代教育中的“六艺”不包括下列哪一项？

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院