19世纪末，哪位德国教育家提出了“幼儿教育之父”的称号，并发展了幼儿教育理论？_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 中外教育简史 > 试题详情

题目：19世纪末，哪位德国教育家提出了“幼儿教育之父”的称号，并发展了幼儿教育理论？

2024-11-13

19世纪末，哪位德国教育家提出了“幼儿教育之父”的称号，并发展了幼儿教育理论？
A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 裴斯泰洛齐 D. 杜威

正确答案：A

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：中国近代史上，哪所学堂是洋务派创办的第一所新式学堂，开启了中国近代教育的新篇章？

下一题：中国古代的书院制度在哪个朝代达到了鼎盛，成为与官学并立的重要教育形式？

相关试题

古代印度的哪种教育体系以培养武士和行政官员为目标？

中国古代科举制度中，会试的合格者被称为什么？

20世纪初，哪位美国教育家提出了“教育目标分类学”，对教育目标进行了系统分类？

中国古代的书院制度在哪个朝代开始兴起，成为私学的重要形式？

文艺复兴时期，哪位意大利教育家提出了“人的发现”和“世界的发现”？

中国封建社会中，哪种教育机构是官方设立的地方学校？

文艺复兴时期，哪位教育家提出了“人文主义教育”思想？

中国近代史上，哪个学制首次规定了小学、中学、大学的三级学制体系？

中国封建社会的教育体系中，“私塾”主要承担哪种类型的教育？

文艺复兴时期，哪位英国教育家提出了“绅士教育”的理念？

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院