美国学者詹姆斯·安德森以政策是否改变客观对象为标准将政策内容划分为（）_题库-百大学堂网校
技能高考网题库
  • 题库首页
  • 护理专业
  • 计算机类
  • 财经类
  • 旅游类
  • 机械类
  • 学前教育
  • 自考题库
    • 当前位置：自考题库 > 公共政策 > 试题详情

    题目：美国学者詹姆斯·安德森以政策是否改变客观对象为标准将政策内容划分为（）

    2024-11-13
    A单目标政策与多目标政策

    B程序性政策与非程序性政策

    C实质性政策与程序性政策

    D物质性政策与符号性政策

    正确答案：C

    试题解析：暂无

    医学高考培训班
    查看更多同类试题
  • 上一题：1977年中国政府废止大学招生中已实行的免试推荐制度而改行全国统一考试的制度，这种类型的政策属于（）
  • 下一题：当代中国不具有政策制定一般功能的一级政府是（ ）

    • 相关试题

  • 决策者择定的政策在内容上不能与既定宪法和法律相抵触，必须合乎有关法律的原则甚至具体规定，这是指公共政策抉择的合法化中的（ ）
  • 决策者对各个方案进行最后的比较并选择或综合各种方案的可行性形成新的方案，以完成可供最终采纳和批准的政策文本的过程叫做( )
  • 在现代立法机关的决策实践中，提出政策议案的主要主体是 ( )
  • 美国学者詹姆斯·安德森以政策是否改变客观对象为标准将公共政策划分为（ ）
  • 以政策主体在制定一项政策时有无现成的规范和原则可遵循的标准来划分，可将公共政策划分为（ ）
  • 毛泽东曾提出“不解决桥或船的问题，过河就是一句空话”，这句话强调的政策要素是( )
  • 政策问题认定之后，政策制定者首当其冲要考虑的就是（ ）
  • 英国的三读程序是决策程序中的 ( )
  • 一个国家采纳其他国家的公共政策、行政体制、制度及思想等来解决本国所面临的政策问题，指的是（）
  • 邓小平指出“没有明确的战略方针，好多事情都不好办”，战略可被称为 ( )

    • 推荐学校

  • 湖北现代科技学校
  • 武汉南华光电职业技术学校
  • 武汉三新职业技术学校
  • 湖北传媒摄影技师学院

    • 中职题库科目

    网站首页 关于我们 网站地图

    Copyright 武汉百大学堂教育科技有限公司