在学前阶段,幼儿对感兴趣的事情是“过程”而不是“结果”_题库-百大学堂网校
题目：在学前阶段,幼儿对感兴趣的事情是“过程”而不是“结果”
2019-02-20
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托马斯·切斯根据9个维度的不同组合,将儿童的气质划分为3种类型,即容易抚育型、困难抚育型和起动迟缓型。社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。行为主义代表着华生通过观察研究,提出天生的情绪反应有3种。幼儿使用动词的频率高于名词。幼儿园晨间检查环节中的“问”是指保健医生向小朋友问好。让幼儿每天用冷水洗手洗脸,冲淋双脚,可以提高幼儿对冷刺激的抵抗力,预防感冒。一般说来,安全型婴儿会成长为受攻击的对象,才盾型依恋的儿童很难与同龄人相处。幼儿具有攻击性行为、遗尿等,是很正常的现象,不需予以关注。学前儿童宜用平面桌,最好选用双人桌,避免儿个学前儿童同用一张桌子,相互干扰。滴鼻药时要使幼儿的头尽盘后仰,避坭约液流到口腔或仅滴到鼻孔外口。
