教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?( )_题库-百大学堂网校

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题目：教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?( )

2019-01-20

A.教育功能 B.调节功能 C.促进功能 D.示范功能

正确答案：A

试题解析：略

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上一题：王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的地方应当是( )。

下一题：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这些教师的职业道德存在的问题是( )。

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下列不属于教师义务的是( )。

幼儿在课间打闹，教师在旁看见，虽制止但并不得力终酿成事故，教师应负( )。

师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中，数师和幼儿在教学上是( )关系。

学校、幼儿园、托儿所的数职员工应警尊重未成年人的()，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是( )。

“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是( )的观点。

下列不属于幼儿教师的职业特点的是( )。

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保瘫教弯事业( )。

下列关予幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是( )。

针对环境污染，张老师带领本组老师编写了《保护环境学生读本》，这体现了张老师是( )。

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