在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是_题库-百大学堂网校
题目：在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是
2019-01-20
A.做
B. 教和做
C.教和学
D.学和做
正确答案：A
试题解析：略
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()是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。儿童良好个性品德形成的基础是某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是儿童记忆容量的增加,主要在于是通过观察、分析,找出研究对家的相问点利个问点,它是认识事物的一种基本方法。托幼园所在__可安排较简单的教育活动,而在__可以多安排一些有难度的育活动幼儿教学活动的时间安排在早饭后_为宜。幼儿梦游时,从__开始,乳牙先后脱落,逐渐换上恒牙。幼儿因发热引起的惊厥应采取的措施是
