如何在ACT英语中获得36分：满分考生的10种策略

你的 ACT 英语分数在 26-34 之间吗？您想将这个分数尽可能高地提高到完美的 36 分吗？

达到 36 分的 ACT 英语成绩并不容易。它需要近乎完美并掌握语法规则和修辞技巧。但是通过努力工作和我下面的 ACT 英语策略，您将能够做到。我在真正的 ACT 中一直获得 36 分的英语成绩，我知道这需要什么。听从我的建议，你会得到一个满分（或者非常接近）。

为什么ACT 英语是36分？

让我们明确一点：就所有意图和目的而言，ACT 上的 34 等同于完美的 36。没有顶尖大学会给你 36 分比 34 分更多的学分。您已经超过了他们的分数阈值，您现在是否进入取决于您申请的其余部分。

因此，如果您已经获得了 34 分，请不要浪费时间学习以获得 36 分。您已经为顶尖大学做好了准备，是时候处理申请的其余部分了。

但是，如果你的分数是 33 分或以下，并且你想去前 10 名的大学，那么花时间将你的分数提高到 34 分或以上是值得的。32 分和 34 分之间有很大的区别，主要是因为很容易获得 32 分（而且更多的申请者这样做），而获得 34 分则困难得多。

A 33 在哈佛和普林斯顿的排名接近平均水平，而平均水平在录取方面很糟糕，因为录取率通常低于 10%。

那么为什么要在 ACT 英语上获得 36 分呢？因为它可以帮助您弥补其他部分的弱点。总的来说，学校更重视你的 ACT 综合分数而不是你的个别部分分数。如果你能在 ACT 英语中获得 36 分，那你的数学、阅读和科学成绩就会有更大的灵活性。例如，它可以补偿另一个部分的 32，并将您的平均值恢复到 34。

尽管学校通常不会按部分发布 ACT 分数，但他们确实会发布 SAT 部分分数。作为 ACT 英语的替身，我们可以看看顶尖学校的 SAT 循证阅读和写作成绩。（我知道 ACT 英语和 SAT EBRW 并不完全重叠，但你确实需要擅长阅读和写作才能在 ACT 英语中取得高分。

以下是一些示例。对于哈佛、普林斯顿、耶鲁和达特茅斯，第 75 个百分位的 SAT 循证阅读和写作分数是 800 或 790。这意味着这些学校至少有 25% 的学生在 SAT EBRW 中取得 790 分，或在 ACT 英语中取得 36 分。

但是，如果你能努力达到 36 分，你就表明你处于同等水平（至少在这个指标上）。即使这需要你做大量的工作，重要的是你最后取得的分数。

你需要学习如何做

原因如下：ACT 是一个奇怪的测试。当你接受它时，你难道不觉得这些问题与你在学校看到的完全不同吗？

你以前在学校学过语法。您了解一些基本的语法规则。但 ACT 的问题似乎要奇怪得多。

它是故意以这种方式设计的。ACT 不能测试困难的概念，因为这对从未参加过 AP 英语的学生来说是不公平的。它不能要求你分解陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》。ACT 是一项全国性考试，这意味着它需要为全国所有学生提供一个公平的竞争环境。

因此，它必须测试所有高中生都会学习的概念，例如主谓一致、连续句子、代词选择等。你在整个学校都学到了这一切。

但 ACT 仍然必须使测试变得困难，因此它需要以奇怪的方式测试这些概念。这会让不准备的学生绊倒，但会奖励那些了解考试的学生。

Tricky ACT 英语示例题

下面是一个示例：找到这句话中的语法错误：

这位专员和他的 20 名工作人员对现任总统进行了一场激烈的竞选活动。

这是一个典型的 ACT 英语问题。

错误在于主语/动词一致。这句话的主语是 commissioner，这是单数。动词是 “run”，但因为主语是单数，所以它实际上应该是 “runs”。

在您的级别，您可能看到了错误。但如果你不这样做，你就会落入经典的 ACT 英语陷阱。它故意让你与打断的短语“和他的 20 名工作人员”感到困惑。您现在正在想象一个活动中有 20 个人 — 这暗示了一个复数动词！

ACT 英语部分充满了这样的例子，而且它们变得更加棘手。几乎每个语法规则都以特定的方式进行测试，如果你不为这些做好准备，你会做得比你应该做的差得多。

好消息是：第一次可能让人感到困惑，但下次你看到这样的问题时，你就会确切地知道该怎么做：找到主语和动词，并去掉打断短语。

因此，要提高您的 ACT 英语成绩，您只需要：

了解 ACT 测试的语法规则。
研究 ACT 如何测试这些语法规则，并学习如何检测问题中需要的语法规则。
练习很多问题，这样你就可以从错误中吸取教训。

我将更详细地介绍如何执行此作。首先，让我们看看您需要答对多少道题才能获得满分。

在英语中获得 36 分需要什么

如果我们心中有一个目标分数，那么了解您需要什么才能在实际测试中获得该分数会有所帮助。

你可能知道，写作将你在多项选择部分的原始分数与你的论文分数结合起来，得出你的最终英语分数（满分 36 分）。

这是 ACT 英语分数转换表的原始分数示例。（如果你能复习一下 ACT 是如何评分的，以及如何计算原始分数，请阅读这篇文章。

比例分数	英语原始分数
36	75
35	72–74
34	71
33	70
32	68–69
31	67
30	66
29	65
28	63–64
27	62

在这个评分量表中，只有获得 36 分的完美原始分数才能获得 75 分。事实上，我从未见过一个评分量表，你可以在错过一个问题后获得 36 分。

曲线通常也是相当无情的。如果你错过了一个问题，你会下降到 35 分。错过 2 次，有时你会下降到 34 分。

因此，完美对于 ACT 英语来说非常重要。在每次练习测试中，您都需要以 36 分的完美原始分数为目标。

很明显，您需要尝试回答每个问题。你不能猜太多问题并获得 36 分，这意味着你需要达到自信回答每个问题的精通水平。

无论您现在得分是多少，请注意获得 36 分所需的差异。例如，如果您现在得分为 30，则需要再回答 9 个问题才能获得 36 分。

最后一个例子，这是我的 ACT 考试截图，显示我在 ACT 英语中获得了完美的原始分数和 36 分。

在 ACT 英语中获得 36 分的策略

策略 1：了解你的高级弱点——内容还是时间管理？

每个学生在 ACT 英语中都有不同的缺陷。有些人对底层语法材料感到不舒服。其他人很了解语法规则，但在苛刻的时间限制内无法足够快地解决问题。

（正如我们将要讨论的，ACT 英语部分施加了非常大的时间压力。所以你可能确实会有一些时间压力——我们正在努力弄清楚有多少）

以下是如何找出哪一个更适用于您：

只参加模拟考试的英语部分。我们在此处提供了免费练习测试的完整列表。

对于该部分，请使用 45 分钟的计时器。把它当作真正的测试来对待。

如果时间用完了，你还没有完成，只要你需要，就继续工作。但从现在开始，对于您更改的每个新答案或答案，请用特别注释将其标记为“Extra Time”。

使用答案键和分数图表对您的测试进行评分，但我们需要两个分数：1）您在正常计时条件下获得的真实分数，2） 额外时间分数。这就是您在 Extra Time 期间标记您回答或更改的问题的原因。

策略 2：全面学习语法规则

这是没有办法的。您需要了解测试的所有语法规则及其工作原理。

此外，您还需要了解测试您的写作逻辑的修辞技巧。您将被要求决定如何将句子和段落组织在一起。

某些语法规则（如标点符号）比其他规则出现的频率要高得多。但是，由于我们追求完美，因此您甚至需要了解不太常见的规则。

在我们的 PrepScholar 计划中，我们确定了以下内容作为您需要了解的语法和修辞技能：

语法规则

标点符号：逗号、撇号、分号、破折号
数字协议：主语/动词协议、代词数字协议
成语和错误的词（例如：affect/effect，两者都不是......nor， there/their/they're）
并行施工
动词形式：时态、变位
简洁：消除句子短语中的浪费
句子片段、连续句子
代词：代词选择、代词大小写
Faulty 修饰符
比较/描述

修辞技巧

宏观逻辑：句子和段落如何组合在一起
过渡逻辑：如何将不同的想法连接在一起
相关性：确定句子是无关的还是适合的
作者意图：了解作者的要点和写作技巧
礼节和语气

有很多规则，但它们在考试中出现的频率以及学习的难度方面彼此不同。

策略 3：进行大量练习并理解每一个错误

在通往完美的道路上，您需要确保自己的每一个弱点都得到覆盖。即使所有 ACT 英语的一个错误也会让你从 36 分下降。

第一步就是做大量的练习。如果您从免费材料或书籍中学习，您可以批量访问大量练习题。作为 PrepScholar 计划的一部分，我们为每项技能定制了 1,200 多道 ACT 问题。

第二步——也是更重要的部分——是无情地理解你的错误。

你在考试中犯的每一个错误都是有原因的。如果你不明白你为什么错过了那个问题，你会一遍又一遍地犯这个错误。

我见过完成 15 次模拟测试的学生。他们已经解决了 3,000 多个问题，但在 ACT 英语中仍然远未达到 36 个。

为什么？他们从来不明白自己的错误。他们只是一遍又一遍地用头撞墙。

把你自己想象成一个灭绝者，你的错误就是蟑螂。你需要消除每一个 - 并找到每一个的来源 - 否则你工作的餐厅将被关闭。

以下是您需要做的：

在您参加的每个练习测试或问题集上，标记您甚至不确定 20% 的每个问题
在对测试或测验评分时，请复查您评分的每个问题以及每个不正确的问题。这样，即使您猜对了一个问题，您也会确保对其进行复习。
在笔记本中，写下问题的要点、您错过的原因以及您将来如何避免该错误。按语法技能有单独的部分（例如 Number Agreement、Idioms、Sentence Fragments）

仅仅考虑并继续前进是不够的。仅仅阅读答案解释是不够的。你必须认真思考为什么你在这个问题上具体失败了。

通过采用这种结构化的方法来解决您的错误，您现在将拥有一个包含您错过的每个问题的运行日志，以及您对原因的反思。

策略 4：证明每个答案的合理性并指出具体的语法错误

许多顶尖学生对 ACT 英语采取“软方法”。他们在学习时学习语法规则，但在考试中他们“靠耳朵”学习：如果一个句子听起来不对劲，他们会认为它是错误的，而不会认真思考为什么。

当您掌握了语法规则时，这可以很好地为您服务。例如，如果我说，“蜜蜂飞到蜂巢”，您会立即知道这是错误的 — 只是感觉不对。你对简单的主语/动词一致性非常了解，以至于你可以在说出它到底是什么之前就知道哪里不对劲。

然而，大多数学生从未达到对所有 ACT 语法规则的熟悉程度。这使得相信你的耳朵在许多规则中不可靠。

对于错误的单词选择尤其如此，例如“It a good day to be an American”。因为 “its” 和 “it's” 的发音相同，所以您的耳朵在这里无济于事！

应对这种情况的策略是什么？指出具体的错误，并为自己辩护。

策略 5：找到你的弱点模式并钻取它们

还记得上面关于列出每个错误的策略 3 吗？你甚至需要更进一步。

如果你和大多数学生一样，你在 ACT 英语的某些领域比其他领域更好。你可能非常了解代词，但你在句子结构和片段方面会很弱。或者，也许您真的很喜欢并行构造，但不知道什么是错误的修饰符。

在语法和 ACT 英语中尤其如此，因为有些语法错误对您来说可能听起来很明显，但其他语法错误则完全陌生。

如果你和大多数学生一样，你也没有无限的学习时间。你有很多功课，你可能是一名运动员或有激烈的课外活动，而且你有朋友可以一起出去玩。

这意味着你为 ACT 学习的每个小时都需要是最有效的小时。

具体来说，你需要找到你最大的改进领域并努力解决这些问题。

太多的学生以“愚蠢”的方式学习。他们只是买一本书，从头到尾读一遍。当他们没有改善时，他们会感到震惊。

我不是。

为 ACT 有效学习不像粉刷房子。你不是试图用一层非常薄的理解来掩盖你的基础。

这些学生做错的是，他们把时间浪费在他们已经很熟悉的科目上，而且他们没有花足够的时间来改善他们的弱点。

相反，为 ACT 有效学习就像堵住漏水的船的漏洞。你需要找到最大的洞，然后填满它。然后你找到下一个最大的漏洞，并修复它。很快你就会发现你的船根本没有沉下去。

这与 ACT 英语有什么关系？在这个类比中，你的英语语法知识是漏水的小船，而漏洞就是你知识的空白。你需要找到你最难解决的语法规则，然后做足够的练习题，直到它们不再是弱点。

对于您错过的每个问题，您需要确定它是什么类型的问题以及您错过它的原因。一旦你发现了你错过的问题的模式，你就需要为这个语法规则找到额外的练习。

假设您分析了过去的练习测试和问题，发现您错过了很多放错位置的修饰符问题。在你确定了这种模式之后，下一步是找到好的课程材料，自学什么是错位修饰符背后的主要概念，以及如何修复或避免它们。您还需要找到更多的练习题来测试您对放错位置的修饰语的测试，并练习直到您犯很少的错误（如果有的话）。

策略 6：小心 “No change” 答案

在 ACT 英语中，大多数问题都有 NO CHANGE 选项。

ACT 喜欢使用这些答案选项来欺骗学生，因为它知道不知道语法规则的学生不会看到句子有什么问题。No Change 是一个非常容易选择的答案。

每当您选择这些 No Change 答案选项之一时，请非常小心。通常，这些答案在大约 25% 的情况下是正确的，不会多得多。（我们实际上在实际测试中进行了分析和计算）。如果您发现 40% 的时间都在选择 No Change （无变化），那么您肯定没有很好地检测语法错误。

每次选择 No Change （无更改）时，请尝试仔细检查其他答案选项，以确保您没有遗漏语法错误。特别注意您往往会错误忽略的语法规则。就像我在上面的策略 2 中提到的，如果你写下你的错误并研究你的弱点，你就能知道你不擅长哪些语法规则，并特别注意。

就我个人而言，这是我在 ACT 英语中最常见的粗心错误。当我看到错误时，我几乎 100% 的时间都正确了问题。我唯一错过问题的时候是我不小心忽略了一个错误。

策略 7：在日常生活中思考语法

在所有科目中，ACT 英语很特别，因为它出现在您的日常生活中。

对于学校，你必须大量阅读，也必须大量写作。利用这些经验作为注意语法规则和句子结构的机会。

这是 ACT English 独有的。与日常生活相比，ACT 数学是如此奇怪，以至于您不会在早餐时自然而然地找到应用勾股定理的方法。ACT 阅读和科学在阅读文章或图表时同样需要非常具体的技能。

但是你可以全天练习你的语法技能。以下是一些想法：

校对你朋友的文章。挑战自己，发现每一个语法错误。

阅读高质量的正式出版物，如《纽约时报》或《经济学人》。这些文章经过编辑，因此很少出现语法错误。你会培养我对语言的敏锐洞察力。

请注意您周围的常见错误。例如，很多人使用逗号拼接。

在发短信和发消息时要求自己有更高的标准。（我知道这没那么酷——你不必把每个句子都大写并使用句号，但至少要正确使用 its/it's 和 their/there/they's。

你越是把语法看作是一项基本技能，而不是 ACT 的专门技能，你就越会觉得它很自然。

策略 8：以加时赛结束并再次过牌

在所有这些工作结束时，你的目标是提高 ACT 英语水平，这样你就可以解决所有问题，并在部分结束时留出额外的时间来重新检查你的工作。

在高中甚至现在，我都可以在 45 分钟或更短的时间内完成 30 分钟的英语部分。然后，我还有 15 分钟的时间重新检查我的答案两次。

正如我上面解释的那样，提高速度的最好方法是流利地使用 ACT 语法，这样你就可以迅速将语法错误归零，而无需认真思考。

尝试以平均花费 40 秒完成每个问题的目标为目标。这让您有足够的时间舒适地仔细检查。

仔细检查您的工作的最佳方法是什么？我有一个可靠的方法，我遵循：

仔细检查您标记的不确定的任何问题。努力消除这些答案选项。如果是 No Change 问题，请仔细检查您是否遗漏了任何语法错误。

如果我 100% 确定我在某个问题上是正确的，我就会把它标记为正确，并且不再看它。如果我不确定，我会在第三次通过时返回它。

至少在时间结束前两分钟，我迅速仔细检查我是否正确地回答了答案。我尽量一次性完成所有作，以免浪费时间在试卷和答题纸之间来回查看。一次走五个（“A G C F B”）以获得更快的速度。

如果您发现自己在某个问题上花费了 30 秒以上，并且不清楚如何找到答案，请跳过并转到下一个问题。即使您需要 36 分的完美原始分数，也不要害怕跳过。你可以稍后再回来，现在获得尽可能多的积分更为重要。

策略 9：阅读整个句子

ACT 英语问你的大多数问题句子的下划线部分都应该改变。当您回答这些问题时，不要只阅读带下划线的部分。要正确回答问题，您必须阅读整个句子（或句子，如果带下划线的部分在两个不同的句子之间重叠）。

句子中下划线部分未包含的短语通常提供的信息对于决定是否应更改带下划线的部分至关重要。

让我们通过 ACT 中的另一个示例来了解此策略的实际应用。

如果你只阅读带下划线的单词，你可能不会认为它有什么问题。“Consecutively” 是一个副词，修饰动词 “to speak” — 那里没有什么可改变的。

然而，当你读完整个句子时，你会注意到，由于短语 “for twelve hours straight” ， “consecutively” 是多余的。在完整句子的上下文中，连续的意思是“不停”，短语“连续十二小时”意味着她可以不停地说那么久。因此，“constensively” 一词是不必要的，应该省略。

如果您没有阅读整个句子，您可能不会注意到冗余错误，并且很可能会选择 A。但是，由于“连续”一词是不必要的，因此正确答案是 D。

此外，ACT 上的某些类型的问题不仅需要阅读带有下划线部分的句子，还需要阅读其前后的句子。例如，您还需要多个句子提供的上下文来回答一些动词时态和段落顺序问题。