武汉市中等职业艺术学校2019年招生简章
发布时间：2019-05-20 10:55 进入武汉市中等职业艺术学校招生网
武汉市中等职业艺术学校是一所公办综合性省级重点专业学校，由原武汉市女子职业中专、武汉市美术学校、武汉市江岸铁路一中三所学校合并而成。学校位于江岸区三眼桥146号，校园建筑面积近19222平方米。目前，在校学生2080人，专职教师186人。武汉市中等职业艺术学校(武汉市艺术传媒学校)是经武汉市教育局批准，由原武汉市美术学校、武汉市女子职业中专、武汉市江岸铁路一中三所学校合并组建的"湖北省校重点职业学"。
全校教职工180余名，其中省级骨干教师、区管专家、市学科带头人共15人，中、高级教师占全体教师的70%。学校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学思想，运用现代企业管理模式与半军事化管理方法，渗透"以人为本"的办学理念，形成"五部三特二高"的办学特色。已为国家培养输送了4000余名专业技能人才，艺术类专业本科升学率每年均达到60%以上，专科升学率达97%以上，居同类学校前列，毕业生中有的考入清华大学美术学院、中央美术学院、中央音乐学院、湖北美术学院等高等院校。学生在国内、国外就业，当年一次性就业率可达95%以上。学校先后获得国家"星期天幼儿园"示范单位、省美育先进学校、市校园文化建设十佳学校、连续三年区最佳文明单位等多种荣誉称号。
学校硬件设施齐全，建有宽带网络微机室、多媒体语音室、电教室、电视演播室、舞蹈厅、电子钢琴室、钢琴房、美术展厅、服装实训间等现代化的教学设施。办学特色学校办有高中部和中专部，其中高中部既招收美术、音乐、舞蹈等特长生，又招非艺术类学生，开足开全普通高中文化课程，学生可报考艺术类高等院校，又可报考普通高等院校;中专部学生毕业后主要从事服装设计与制作、宣传广告、装饰装潢、美术编辑、幼儿教育、文秘、航空服务、旅游服务、饭店管理工作，也可报考各级各类高等院校艺术类专业。学校教育教学设施完备，建有宽带网络微机室、多媒体语音室、舞蹈厅、钢琴室、乐理室、服装实训车间、美容美发实训室、文秘实训室、电子电工实验室、汽修实训室、餐饮操作室等专业教学设施和校外有实习基地。
注重对学生行为习惯、职业道德和诚信教育，以"半军事化管理模式"(即采取封闭管理，学生凭证进出学校，注重学生成人教育)、"职业体验教育模式"(即在班级教育教学中始终贯彻职业体验教育，让学生从进入学校第一步就如同走进职场，积累学生职业经验，锻炼学生职业技能)和"艺术特色教育模式"(即让每位学生具备掌握一种艺术门类、一手艺术特长和一身艺术气质)三种特色模式贯穿育人教育。
重结合市场需求、企业需要打造专业人才，采取多项、灵活培养方式育人。学校主要育人形式有:工学交替式(即与企业进行合作，将企业实际需求知识融入专业学习过程中，培育出适合企业需要的专业人才);订单培养式(即依照定向企业需要的人才规格，进行专项培养，为企业输送专项人才);个性化培养式(即依照企业市场变化的个性需要，将相关专业课程植入学生学习中，为企业灵活多样培养人才，最大缩减企业职业培训时间);多证培养式(即学生在校期间除完成学历教育外，同时可获得各级各类专业技能等级证、职业资格证)。
全校教职工180余名，其中省级骨干教师、区管专家、市学科带头人共15人，中、高级教师占全体教师的70%。学校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学思想，运用现代企业管理模式与半军事化管理方法，渗透"以人为本"的办学理念，形成"五部三特二高"的办学特色。已为国家培养输送了4000余名专业技能人才，艺术类专业本科升学率每年均达到60%以上，专科升学率达97%以上，居同类学校前列，毕业生中有的考入清华大学美术学院、中央美术学院、中央音乐学院、湖北美术学院等高等院校。学生在国内、国外就业，当年一次性就业率可达95%以上。学校先后获得国家"星期天幼儿园"示范单位、省美育先进学校、市校园文化建设十佳学校、连续三年区最佳文明单位等多种荣誉称号。
学校硬件设施齐全，建有宽带网络微机室、多媒体语音室、电教室、电视演播室、舞蹈厅、电子钢琴室、钢琴房、美术展厅、服装实训间等现代化的教学设施。办学特色学校办有高中部和中专部，其中高中部既招收美术、音乐、舞蹈等特长生，又招非艺术类学生，开足开全普通高中文化课程，学生可报考艺术类高等院校，又可报考普通高等院校;中专部学生毕业后主要从事服装设计与制作、宣传广告、装饰装潢、美术编辑、幼儿教育、文秘、航空服务、旅游服务、饭店管理工作，也可报考各级各类高等院校艺术类专业。学校教育教学设施完备，建有宽带网络微机室、多媒体语音室、舞蹈厅、钢琴室、乐理室、服装实训车间、美容美发实训室、文秘实训室、电子电工实验室、汽修实训室、餐饮操作室等专业教学设施和校外有实习基地。
注重对学生行为习惯、职业道德和诚信教育，以"半军事化管理模式"(即采取封闭管理，学生凭证进出学校，注重学生成人教育)、"职业体验教育模式"(即在班级教育教学中始终贯彻职业体验教育，让学生从进入学校第一步就如同走进职场，积累学生职业经验，锻炼学生职业技能)和"艺术特色教育模式"(即让每位学生具备掌握一种艺术门类、一手艺术特长和一身艺术气质)三种特色模式贯穿育人教育。
重结合市场需求、企业需要打造专业人才，采取多项、灵活培养方式育人。学校主要育人形式有:工学交替式(即与企业进行合作，将企业实际需求知识融入专业学习过程中，培育出适合企业需要的专业人才);订单培养式(即依照定向企业需要的人才规格，进行专项培养，为企业输送专项人才);个性化培养式(即依照企业市场变化的个性需要，将相关专业课程植入学生学习中，为企业灵活多样培养人才，最大缩减企业职业培训时间);多证培养式(即学生在校期间除完成学历教育外，同时可获得各级各类专业技能等级证、职业资格证)。
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