来凤县中等职业技术学校学校怎么样？
发布时间：2019-05-14 17:19 进入来凤县中等职业技术学校招生网
学校坚持以人为本，始终突出学生中心地位，在学生教育方面，提出了“123456”要求：1，坚持一个培养目标，即学生高就业、会创业；2，突出两种精神，即培养学生职业精神和创新精神；3，强化三种意识，即培养学生责任意识、创业意识和艰苦奋斗意识；4和5，即强化四心五爱教育，培养学生具有爱心、诚心、孝心、忠心，使学生做到爱自己、爱家人、爱学校、爱家乡、爱祖国；6，具备六种能力，即学习能力、表达能力、动手能力、社交能力、管理能力和创业能力。为使这些教育要求落到实处，学校对课堂和实训教学提出了“12345”的要求，即1，坚持一种理念，即人人不是全才，但是人人都能成才，要以欣赏、激励的眼光对待学生；2，完成两个教学目标，即德育目标和文化技能目标；3，上课做到“三问”，即学生关心、关注的是什么？作为教师，应该以什么方式方法来满足学生的这种关心、关注？学生的关心、关注解决到什么程度；4，课堂做到“四给予”，即给予学生知识（技能）、方法、自信和尊严；5，即做到“五个一”，具体是：提前1分钟进课堂，每次课给学生一个微笑，每次课表扬一个或者一批学生，每次课找一个或者几个学生谈心一次，每次课传递正能量，弘扬正气一次。
开展丰富多彩的校园活动。2018年学校开展春季秋季学生田径运动会，篮球联赛、足球联赛、体育文化艺术节、职校好声音演唱会，诗歌朗诵大赛，技能大赛等活动，丰富了学生的文化精神生活。狠抓学校积极实施思想道德建设计划和校园德育工作方案，通过爱国主义教育、文明教育、养成教育、忠孝雅诚教育、安全教育等活动课和主题团日活动，学生的道德感、荣誉感、社会责任感不断增强。
根据这些培养目标和要求，学校坚持以学生为中心，狠抓环境建设（自然环境、学习生活环境、人文景观）、校风校纪建设（干部风纪、职工风纪、学生风纪建设）、文化氛围建设（校园文化、舆论宣传）、道德规范建设、校内秩序建设，为学生学习、生活创造良好的环境，促进学生素质全面发展，学生在校学习生活满意度不断上升。
学校积极实施思想道德建设计划和校园德育工作方案，通过爱国主义教育、文明教育、养成教育、忠孝雅诚教育、安全教育等活动课和主题团日活动，学生的道德感、荣誉感、社会责任感不断增强。
调查显示，在校学生对自身群体文明素质予以高度赞许，好评率均在90％以上，其中文明礼貌、诚信意识、团结协作、自立能力、人文素养、责任意识等项指标好评率均超过80％。绝大部分学生注重校园文明，在公共领域表现出较高的文明自觉性，在图书馆、阅览室，机房及实训室等公共场所大声喧哗、食堂就餐随意插队等行为均低于10％。
学校教务、政教、后勤、资助、就业、团委、工会、信息技术等部门，自觉为学生服务，改善条件，开展活动。学校为学生教室、寝室、食堂安装了吊扇，寝室安装了热水，教室、寝室均供应检测合格的桶装饮用水，建成了免费的电子阅览室，开展篮球联赛、职校好声音比赛、春秋学生运动会、元旦晚会、五四成人礼活动、中秋节写家书、学生美术、书法、普通话比赛、技能综合展示等活动，分处室召开学生座谈会，征求学生对教学、管理、后勤服务、生活质量等方面的意见，充分发挥学校团委、学生会的作用，特别是学生与学校沟通的桥梁作用，学生对在校学习比较满意。调查表明，我校学生对学校落实立德树人的各项工作给予充分肯定。学生对学校开设的文化理论课的理论学习满意度达84%以上，专业学习满意度达86%以上，实训满意度达90%以上，校园文化和社团活动满意度达92%以上，生活满意度达95%以上，校园安全满意度达95%以上，毕业生对学校满意度达95%以上。我校毕业生对学校安排的就业岗位和就业环境满意度都较高，2018年毕业生514人，就业率达到95.55%，对口就业率达到47.3%，对就业比较满意的139人，满意的229人，非常满意的45人，就业满意度达到80%以上。
开展丰富多彩的校园活动。2018年学校开展春季秋季学生田径运动会，篮球联赛、足球联赛、体育文化艺术节、职校好声音演唱会，诗歌朗诵大赛，技能大赛等活动，丰富了学生的文化精神生活。狠抓学校积极实施思想道德建设计划和校园德育工作方案，通过爱国主义教育、文明教育、养成教育、忠孝雅诚教育、安全教育等活动课和主题团日活动，学生的道德感、荣誉感、社会责任感不断增强。
根据这些培养目标和要求，学校坚持以学生为中心，狠抓环境建设（自然环境、学习生活环境、人文景观）、校风校纪建设（干部风纪、职工风纪、学生风纪建设）、文化氛围建设（校园文化、舆论宣传）、道德规范建设、校内秩序建设，为学生学习、生活创造良好的环境，促进学生素质全面发展，学生在校学习生活满意度不断上升。
学校积极实施思想道德建设计划和校园德育工作方案，通过爱国主义教育、文明教育、养成教育、忠孝雅诚教育、安全教育等活动课和主题团日活动，学生的道德感、荣誉感、社会责任感不断增强。
调查显示，在校学生对自身群体文明素质予以高度赞许，好评率均在90％以上，其中文明礼貌、诚信意识、团结协作、自立能力、人文素养、责任意识等项指标好评率均超过80％。绝大部分学生注重校园文明，在公共领域表现出较高的文明自觉性，在图书馆、阅览室，机房及实训室等公共场所大声喧哗、食堂就餐随意插队等行为均低于10％。
学校教务、政教、后勤、资助、就业、团委、工会、信息技术等部门，自觉为学生服务，改善条件，开展活动。学校为学生教室、寝室、食堂安装了吊扇，寝室安装了热水，教室、寝室均供应检测合格的桶装饮用水，建成了免费的电子阅览室，开展篮球联赛、职校好声音比赛、春秋学生运动会、元旦晚会、五四成人礼活动、中秋节写家书、学生美术、书法、普通话比赛、技能综合展示等活动，分处室召开学生座谈会，征求学生对教学、管理、后勤服务、生活质量等方面的意见，充分发挥学校团委、学生会的作用，特别是学生与学校沟通的桥梁作用，学生对在校学习比较满意。调查表明，我校学生对学校落实立德树人的各项工作给予充分肯定。学生对学校开设的文化理论课的理论学习满意度达84%以上，专业学习满意度达86%以上，实训满意度达90%以上，校园文化和社团活动满意度达92%以上，生活满意度达95%以上，校园安全满意度达95%以上，毕业生对学校满意度达95%以上。我校毕业生对学校安排的就业岗位和就业环境满意度都较高，2018年毕业生514人，就业率达到95.55%，对口就业率达到47.3%，对就业比较满意的139人，满意的229人，非常满意的45人，就业满意度达到80%以上。