湖北工业大学环艺设计

一、专业背景

1．设置环境设计专业是应对湖北省及武汉市战略发展和优先产业布局而进行的人才培养方向的调整。专业建立二十年来，为地方经济发展培养了大批应用型专门型技术人才，特别是在艺术设计界和艺术教育领域。他们为湖北省的社会经济发展和进步发挥了非常重要的作用。在经济转型期，我省的文化产业都面临产业升级、技术高新化的趋势，对大学毕业生提出了更高的要求，即除接受较好的设计技法、设计材料、绘图等设计学知识外，还需要毕业生具备更多的自我创新研究能力。因此，培养既熟悉行业背景知识、具备设计实践能力，又侧重项目研发的艺术学人才，在现阶段显得尤为必要。

2．环境设计专业的主干课程以艺术设计和材料加工运用为主，其主要研究方向包括艺术设计原理、艺术设计功能、材料加工及运用等。从专业特点来看，其触角可延伸到我校现有十余个本科专业，涉及一级学科门类包括土木工程、景观设计、建筑学、计算机应用、工程预算、施工管理、环境保护。

3．艺术设计本科专业，是我校的国家特色专业建设点、湖北省品牌专业、湖北省实验教学示范中心。

4．湖北省是我国中部地区经济强省，在城市建设和文化强省等领域发展迅速，以武汉为中心的6+1城市圈形成辐射状的巨大市场，对新城扩建旧城改造、高速公路、地下隧道、地铁、港口等领域的建设对环境设计人才产生巨大需求。环境设计是与城市建设密切相关的专业，近5年平均就业率超过90%。同时，地方城市规划部门、设计院所（公司）自身研究水平及研究现状远远不能满足社会进步的需要，因此，城市建设发展需要大量设计应用型人才。

综上所述，环境设计本科专业人才培养是顺应时代的发展要求，是实施中部崛起战略、实现科教兴国的迫切需要，同时也对我校专业设置优化、建设转型、本科乃至硕士研究生学历的培养渠道等方面有着不可或缺的作用，特别是对于推动湖北省武汉市城市建设及城市文化环境的进一步发展，有着重要的意义。

二、人才培养目标和规格

环境设计专业以市场需求为导向，注重现代材料与科学技术相结合，旨在培养具有综合设计观念和艺术创作能力，在室内外环境设计、公共空间艺术造型的设计、教学科研工作的专业应用型人才。

三、课程和课程体系建设

强化学科基础作用，保证专业设计课程的强度，为此，在具体的课程设置上，把三大构成、色彩基础、建筑室内声光电、装饰材料与构造等课程整理为“专业基础课程群”；中国建筑史、外国建筑史、设计概论、中国工艺美术史、空间创意思维、室内设计学、中国建筑传统图式与应用等课程整理为“专业理论课程群” ；居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、园林景观设计、小型建筑设计、广场设计等课程整理为“专业课程群”等三个课程群，构成了从基础知识、思维方法、造型能力到操作技能的几方面学科基础训练体系，从而使人才培养在课程结构上更清晰，有利于人才培养目标的实现。