湖北工业大学广告设计

一、专业背景

广告在现代生活观念与价值观念的形成和传播中起着重大的作用；它帮助企业扩大生产规模，帮助消费者形成良好的品牌消费意识。现代社会已经离不开广告，广告已经渗透到人类生活各方面。

开展广告专业教育，是应对湖北省及武汉市战略发展和优先产业布局而进行的人才培养方向的必要调整。改革开放以来，我省以传媒业、出版业、广告业为代表的文化创意产业获得迅猛发展，专业化服务水平不断提高。但是，与北京、上海、广州等地相比，创意人才缺乏、创新能力薄弱，已经成为制约我省文化产业发展的瓶颈。培养既熟悉行业背景知识、具备设计实践能力，又具有创新创意能力的广告专业人才，在现阶段显得尤为必要。

开展广告专业教育，也是践行湖北工业大学“绿色工业”理念、提升社会服务能力的重要体现。广告专业是对我校文科方向专业设置的有效补充，是学校整体发展的重大举措，符合学校的总体规划；开设本专业也是对我校学科设置优化、学校向教学研究型大学转型的重要步骤。广告学教育强化了艺术学科的基础研究力量，有利于艺术学院及下设各系的协同发展，对于培养综合性应用型艺术设计人才有着重要意义。

二、人才培养目标和规格

本专业旨在培养掌握系统的广告理论知识与实践技能，具有品牌整合传播能力，会设计、精策划、善写作的品牌传播类广告专业人才。毕业生能在新闻媒介广告部门以及企事业单位从事广告经营、广告策划和设计、品牌营销策划及市场调查分析工作。

学生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握品牌整合传播与营销的基本理论与基本知识；

2．掌握广告策划、创意、文案写作、经营、管理等实务知识和技能；

3．具有品牌广告策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；

4．掌握平面、动画和视频广告的设计与创作方法，具有熟练运用计算机及相关软件的能力；

5．了解我国广告业的现状与发展趋势，了解广告工作的有关方针、政策和法规。

三、课程和课程体系建设

广告学课程体系包含：学科基础课、专业基础课、专业技术课、素质教育课。

1、学科基础课：包括素描、色彩以及三大构成（平面设计、色彩构成、立体构成）。

2、专业基础课：包括《传播学》、《广告学》、《广告心理学》、 《广告道德与法规》、《公共关系》等，这些课程能使学生深刻掌握广告学专业的基本理论知识,了解广告学的产生、发展、演变的基本规律及广告学发展的概貌,并洞悉广告学未来发展趋势。

3、专业技术课：广告学是一门综合性的边缘学科, 现代广告的一项重要任务,就是要运用各种知识和手段来达到广告宣传的目的,许多新知识,新技术,新观念被吸引到广告学的学科体系之中,使广告学专业成为一种理论性和实践性均很强的应 用型专业,在广告学专业教育中,为突出其应用性的特点,专业技术课应占有较大比重。广告学课程体系中的专业技术课包括《市场调查》、《广告策划》、《图形设计》《字体设计》、《编排设计》、《标志设计》、《包装设计》、《摄影基础》、《插图设计》、《整合营销》、《CI策划》、《POP设计》、《书籍装帧》、《三维软件》等。

4、素质教育课：广告业是一个知识、人才密集行业，广告人才需要具有宽厚的基础知识、扎实的专业知识、创新精神和实践能力。广告学课程体系中的素质教育课程包括:《美学概论》、《思想品德修养》、《马列主义哲学原理》、《马列主义政治原理》、《当代世界经济与政治》、《邓小平理论概论》、《形势与政策》以及《写作基础》、《法律基础》、《计算机基础》等专业技能相关课程。

通过学科基础课、专业基础课、专业技术课以及素质教育课的融合贯通，使人才培养在课程结构上更清晰，有利于人才培养目标的实现。