教育学原理
- 教育的根本功能是:2024-11-13
- 教育法规的体系包括:2024-11-13
- 教育制度是指:2024-11-13
- 教育学研究的对象是:2024-11-13
- 教育研究的基本范式包括:2024-11-13
- 下列哪种教学方法属于以实际训练为主的方法?2024-11-13
- 教学过程的本质是一种特殊的:2024-11-13
- 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则的总称,其核心是:2024-11-13
- 教育评价按评价的功能可分为:2024-11-13
- 下列哪位教育家提出了“泛智教育”的理想?2024-11-13
- 教育政策的基本特征包括:2024-11-13
- 教育心理学研究的核心问题是:2024-11-13
- “教育即生长”是哪位教育家的观点?2024-11-13
- 德育过程的基本规律是:2024-11-13
- 教育管理的核心任务是:2024-11-13
- 教育法规的最高层次是:2024-11-13
- 皮亚杰的认知发展理论认为,儿童在2-7岁处于:2024-11-13
- 皮亚杰的认知发展理论认为,儿童认知发展的最高阶段是:2024-11-13
- 教育现代化的重要标志是:2024-11-13
- 教学过程的中心环节是:2024-11-13