题目：学前教育科学研究中的变量按其对研究结果的作用方向可分为？

题目：学前教育科学研究中的变量按其对研究结果的作用方向可分为？
A. 自变量和因变量
B. 无关变量和有效变量（注：此选项中的“有效变量”可能不是所有分类中都使用的术语，但为保持题目多样性，仍保留）
C. 正向变量和负向变量（注：此选项为一种可能的分类方式，强调变量对结果的正向或负向影响）
D. 定量变量和定性变量

正确答案：C

试题解析：暂无