数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是（）_题库-百大学堂网校

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题目：数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是（）

2024-11-02

A30

B31

C37

D34

正确答案：C

试题解析：暂无

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上一题：既追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是（）

下一题：以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是（）

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牛顿说过，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上这一点形象地说明了科学研究的（）

“如果环境设置不能有效地激发幼儿的活动，就没有教育功能（判断），现存的幼儿园环境设计不能激发幼儿的活动则现存的幼儿园环境没有教育功能（结论） ”这种思维方法是（）

在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于（）

可以作为学前教育研究对象的是（）

为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为（）

为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是（）

“已知事物A1具有性质B，事物A2具有性质B，事物A3具有性质B，An具有性质B，因此所有的事物A都具有性质B ”这一思维方法是（）

不属于教育科研成果表述基本要求的是（）

将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）

从研究类型上分，对数据进行统计分析属于（）

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