不影响教育实验内在效度高低的因素是（）_题库-百大学堂网校

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题目：不影响教育实验内在效度高低的因素是（）

2024-11-02

A偶然事件

B成熟程度

C多重处理干扰

D统计回归

正确答案：C

试题解析：暂无

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上一题：通过对样本的调查来推断总体情况的调查方法是（）

下一题：编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是（）

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智力测验量表的最初制定是在（）

根据具体明确性原则，下列适合作为教育实验自变量的是（）

根据调查对象范围的大小，可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和（）

中国儿童发展量表CDCC的编制是在（）

学前教育科学研究中应用最广泛的一种调查研究方法是（）

在近代教育史上，调查法最早运用于教育研究是在（）

研究者选取与特定行为密切相关的事件进行全面的观察和记录，这种观察属于（）

根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）

对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是（）

不属于观察记录的方法是（）

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