在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前特殊儿童教育 > 试题详情

题目：在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）

2024-11-13

A获得效果

B解除抑制效果

C抑制效果

D促进效果

正确答案：C

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：世界卫生组织（WHO）区分盲与低视力的最佳矫正视力值为（）

下一题：以下几种强化方式中，强化效果最为持久有效的是（）

相关试题

让幼儿一边观摩示范者的言行，一边在教师指导下逐步参与活动，实际演练有关动作，这种模仿称（）

视觉障碍儿童（）

癫痫症是由于脑伤造成的，主要表现为（）

每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是不可预测地变化着，这种强化叫（）

为了纠正一个偏食儿童只喜欢吃肉不吃蔬菜的习惯，父母决定只要儿童吃一口蔬菜，就立即给予表扬，并夹给他一块肉这种行为矫正方法属于（）

儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）

对学前视觉障碍儿童进行早期教育时，要尽量为他们提供自然情境，使他们在生活中获得知识和提高能力这符合（）

在听觉障碍儿童的成长过程中，受其障碍影响最大的发展领域是（）

哮喘病患儿病发时的症状不包括（）

以下关于强化物的说法不正确的是（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院