衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 发展与教育心理学 > 试题详情

题目：衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的

2024-11-13

()．构想效度B．内部一致信度
C．内容效度D．效标关联效度

正确答案：A

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为

下一题：下列属于内部强化的是

相关试题

在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是

提出元认知的是

几乎所有的学习和教育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和

心理学研究表明，人的智力水平呈

“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？

被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的

在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的

只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为

主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是

从发展的角度来看，性格有两次快速的发展，第一次是在小学六年级前后，第二欠是在

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院