组织音乐活动时,教师要了解幼儿音乐发展的特点,多以积极、表扬的方式鼓励幼儿大胆表现,增强幼儿的自信心。_题库-百大学堂网校
题目：组织音乐活动时,教师要了解幼儿音乐发展的特点,多以积极、表扬的方式鼓励幼儿大胆表现,增强幼儿的自信心。
2019-02-20
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5~6岁幼儿科学探究方面的发展目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。教育活动要注意趣味性、游戏化,所以大班特别强调游戏化的一日生活。在幼儿园教育活动内容选择的原则中,能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展.幼儿园没有家庭作业和考试,教师的工作主要是根据幼儿的兴趣和需要,创设各种环境和条件,满足幼儿沽动的恳望,使幼儿在主动参与的各种活动中获得发展。在运用讲解与评还时,都罗求教师的语言生动、形象、清晰、准确,富有感情,简明扼要,能引起幼儿的兴趣,谷易为他们理解和接受,教师语言切记重复。“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁。 教师要引导孩子自己走过桥,首先把孩子放在一个主动的位置,始终关注着孩子的脚步,有时在前引,有时在旁扶,有时在后促,让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中,幼儿教师主要敢担的角色是儿童学习的支持者。学前阶段,美的启蒙重在培养儿童表现美的技能。教育要促进每个儿童在原有基础上的发展是以游戏为基本活动原则的要求。中国的第一所幼儿园是在湖北武昌成立的。在学前阶段,幼儿对感兴趣的事情是“过程”而不是“结果”
