2010年湖北省中职专业技能考试机械基础考试大纲
发布时间：2016-09-17 15:16
2010年湖北省中职专业技能考试理论知识考试
机械基础考试大纲
《2010年湖北省中职专业技能考试理论知识考试机械基础考试大纲》是依据中等职业学校机械基础教学大纲的基本要求，以教育部规划教材《机械基础》（倪森寿、袁锋主编，高等教育出版社）为主，并结合我省各类中等职业学校的教学特点和实际情况而制定的。
二、考试要求
机械基础考试旨在测试考生对机械基础课程的基本概念、基本原理及基本思想和方法的理解和掌握，并能运用所学知识和技能，分析和解决一般实际问题的能力。本考试要求分为了解、掌握、应用三个层次。三个能力层次是递进关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义是：
了解：要求对所列知识内容有初步的感性认识，并能在有关问题中直接加以判断和再现。
掌握：要求对所列知识内容有一定的理性认识，并能利用知识理解和分析一般性的问题。
应用：要求系统地掌握知识的内在联系，能综合运用所学知识，分析和解决一些简单的实际问题。
三、考试内容与考核要求
2．了解金属材料的力学性能和工艺性能。
3．了解工程常用材料的类型。
4．了解载荷和应力的分类。
2．了解常用平面机构运动简图。
3．能正确识别和处理复合铰链、局部自由度和常见的虚约束，应用公式计算平面机构的自由度，并分析判断机构运动是否确定。
4．了解铰链四杆机构和含有一个移动副的平面四杆机构的基本型式、特点和应用。
5．掌握铰链四杆机构基本类型的判别方法和急回特性的分析。
6．掌握平面四杆机构的行程速比系数K、极位夹角θ、压力角
、死点位置及自锁等基本知识。
7．掌握力、平衡、约束反力、力矩、力偶、力偶矩、力的平移定理等基本概念。
8．掌握拉压构件轴力的计算方法，并能绘制其轴力图。
2．掌握凸轮机构从动件的常用运动规律及其冲击特性和应用场合。
2．掌握渐开线外啮合标准圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸计算。
3．掌握渐开线圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件及标准中心距和中心距可分性的概念。
4．了解渐开线齿轮的切齿原理及切齿干涉现象，掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生切齿干涉的措施。
5．了解渐开线斜齿圆柱齿轮的法面模数与端面模数、实际齿数与当量齿数的关系。
6．了解齿轮轮齿的常见失效形式及其设计准则。
7．了解齿轮的常用结构。
8．综合应用各种齿轮传动的受力分析。
2．了解普通V带和V带轮的结构；了解滚子链和链轮的结构。
3．了解带传动工作原理；掌握带传动受力分析、应力分析、弹性滑动、打滑和失效形式。
4．掌握滚子链传动的运动特性。
5．了解V带传动的张紧、安装和维护的方法。
6．了解链传动的布置、润滑和维护的方法。
2．了解滑动轴承的基本类型、结构、特点及应用场合。
3．掌握滚动轴承的基本类型、结构、代号、特点及选用。
4．掌握滚动轴承的组合结构、润滑和密封。
2．掌握简单的轴的扭矩、弯矩的计算及扭矩图、弯矩图的绘制。
3．了解轴的结构设计的方法。
2．掌握螺纹联接的基本类型及应用场合。
3．了解螺纹联接常用的防松方法。
4．了解键联接的类型、特点、工作原理和应用。
5．掌握平键联接的失效形式和普通平键的尺寸选择。
6．了解花键联接、销联接的特点。
7．了解联轴器和离合器的功用及两者的主要区别。
8．了解联轴器和离合器的类型、结构、性能特点及应用场合。
2．掌握定轴轮系和较简单的周转轮系的传动比计算。
第十一章 其它机械传动简介
1．了解螺旋传动的类型、特点及应用。
四、考试形式与试卷结构
（一）答题方式：闭卷、笔试。
（二）考试时间60分钟。
（三）全卷满分100分。
五、题型示例
A．轮齿折断 B．齿面磨损 C．齿面胶合 D．齿面点蚀
参考答案：D
2．铁路车辆的车轮轴是
A．转轴 B．传动轴 C．心轴 D．曲轴
参考答案：C
（二）应用题
1．计算图示机构的自由度，并判断机构是否具有确定的运动（如有复合铰链、虚约束、局部自由度须指出）。
参考答案：EF、CD之一为虚约束。
因为自由度数等于原动件数，所以机构运动确定。
2．如题2图所示的蜗杆传动中，蜗杆为主动件，蜗轮螺旋线为左旋，其转向如图示。试在图中画出蜗杆的螺旋线方向，蜗轮的转向，蜗杆蜗轮在啮合点处的圆周力Ft1、Ft2及轴向力Fa1、Fa2。
机械基础考试大纲
- 考试性质
《2010年湖北省中职专业技能考试理论知识考试机械基础考试大纲》是依据中等职业学校机械基础教学大纲的基本要求，以教育部规划教材《机械基础》（倪森寿、袁锋主编，高等教育出版社）为主，并结合我省各类中等职业学校的教学特点和实际情况而制定的。
二、考试要求
机械基础考试旨在测试考生对机械基础课程的基本概念、基本原理及基本思想和方法的理解和掌握，并能运用所学知识和技能，分析和解决一般实际问题的能力。本考试要求分为了解、掌握、应用三个层次。三个能力层次是递进关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义是：
了解：要求对所列知识内容有初步的感性认识，并能在有关问题中直接加以判断和再现。
掌握：要求对所列知识内容有一定的理性认识，并能利用知识理解和分析一般性的问题。
应用：要求系统地掌握知识的内在联系，能综合运用所学知识，分析和解决一些简单的实际问题。
三、考试内容与考核要求
- 机械基础概述
2．了解金属材料的力学性能和工艺性能。
3．了解工程常用材料的类型。
4．了解载荷和应力的分类。
- 平面连杆机构
2．了解常用平面机构运动简图。
3．能正确识别和处理复合铰链、局部自由度和常见的虚约束，应用公式计算平面机构的自由度，并分析判断机构运动是否确定。
4．了解铰链四杆机构和含有一个移动副的平面四杆机构的基本型式、特点和应用。
5．掌握铰链四杆机构基本类型的判别方法和急回特性的分析。
6．掌握平面四杆机构的行程速比系数K、极位夹角θ、压力角
、死点位置及自锁等基本知识。7．掌握力、平衡、约束反力、力矩、力偶、力偶矩、力的平移定理等基本概念。
8．掌握拉压构件轴力的计算方法，并能绘制其轴力图。
- 凸轮机构
2．掌握凸轮机构从动件的常用运动规律及其冲击特性和应用场合。
- 间歇运动机构
- 齿轮机构
2．掌握渐开线外啮合标准圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸计算。
3．掌握渐开线圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件及标准中心距和中心距可分性的概念。
4．了解渐开线齿轮的切齿原理及切齿干涉现象，掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生切齿干涉的措施。
5．了解渐开线斜齿圆柱齿轮的法面模数与端面模数、实际齿数与当量齿数的关系。
6．了解齿轮轮齿的常见失效形式及其设计准则。
7．了解齿轮的常用结构。
8．综合应用各种齿轮传动的受力分析。
- 带传动和链传动
2．了解普通V带和V带轮的结构；了解滚子链和链轮的结构。
3．了解带传动工作原理；掌握带传动受力分析、应力分析、弹性滑动、打滑和失效形式。
4．掌握滚子链传动的运动特性。
5．了解V带传动的张紧、安装和维护的方法。
6．了解链传动的布置、润滑和维护的方法。
- 轴承
2．了解滑动轴承的基本类型、结构、特点及应用场合。
3．掌握滚动轴承的基本类型、结构、代号、特点及选用。
4．掌握滚动轴承的组合结构、润滑和密封。
- 轴
2．掌握简单的轴的扭矩、弯矩的计算及扭矩图、弯矩图的绘制。
3．了解轴的结构设计的方法。
- 联接
2．掌握螺纹联接的基本类型及应用场合。
3．了解螺纹联接常用的防松方法。
4．了解键联接的类型、特点、工作原理和应用。
5．掌握平键联接的失效形式和普通平键的尺寸选择。
6．了解花键联接、销联接的特点。
7．了解联轴器和离合器的功用及两者的主要区别。
8．了解联轴器和离合器的类型、结构、性能特点及应用场合。
- 轮系和减速器
2．掌握定轴轮系和较简单的周转轮系的传动比计算。
第十一章 其它机械传动简介
1．了解螺旋传动的类型、特点及应用。
四、考试形式与试卷结构
（一）答题方式：闭卷、笔试。
（二）考试时间60分钟。
（三）全卷满分100分。
| 题 型 | 小题分 | 题量 | 分值 |
| 单项选择题 | 2 | 20 | 40 |
| 应用题 | 15 | 4 | 60 |
| 合 计 | 24 | 100 | |
五、题型示例
- 单项选择题
A．轮齿折断 B．齿面磨损 C．齿面胶合 D．齿面点蚀
参考答案：D
2．铁路车辆的车轮轴是
A．转轴 B．传动轴 C．心轴 D．曲轴
参考答案：C
（二）应用题
1．计算图示机构的自由度，并判断机构是否具有确定的运动（如有复合铰链、虚约束、局部自由度须指出）。
参考答案：EF、CD之一为虚约束。
因为自由度数等于原动件数，所以机构运动确定。
2．如题2图所示的蜗杆传动中，蜗杆为主动件，蜗轮螺旋线为左旋，其转向如图示。试在图中画出蜗杆的螺旋线方向，蜗轮的转向，蜗杆蜗轮在啮合点处的圆周力Ft1、Ft2及轴向力Fa1、Fa2。