来凤县中等职业技术学校有哪些课程？

针对课程结构不合理、课程内容满足不了岗位需要的现状,提出课程设置改革的依据。以培养目标、国家的政策法规、学生和家长的愿望、学生的实际情况、地域的特点、学校的办学实力与特色为依据。本着文化课与专业技能课相结合、理论课与技能课相结合、必修课与选修课相结合、基础性与先进性相结合、统一性与灵活性相结合、系统课程与实用课程相结合的原则来设置课程。
课程分为公共基础课程、专业基础课和专业技能课三个模块。公共基础课程学时占总学时的三分之一,专业基础课、技能课程学时占总学时的三分之二,选修课程占总学时10%。
按照职业学校人才培养目标要求,在课程设置上充分考虑学生职业生涯持续发展的需要,为学生“科学营养配餐”。在公共基础课程中,增开了人礼仪修养、艺术欣赏、心理健康、职业道德和创业教育等课程。在专业课上采取基础平台加专门化方向的专业课程结构,目的是提高学生的综合职业素质,使之具有就业能力和一定的创业能力以及适应职业变化的能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。教会学生学会做人、做事;学会知识、技能;学会健体、审美;学会生存、生活。