学前儿童社会教育
- 学前儿童开始能够初步理解并表现出对规则的遵守通常是在：2024-10-31
- 学前儿童社会教育的内容应体现：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并遵守游戏规则通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的同情和关心通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人及其劳动通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识的行为通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并尊重多元文化的差异通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并表现出对规则的尊重与遵守通常是在：2024-10-31
- 学前儿童社会教育应主要培养儿童的：2024-10-31
- 学前儿童开始形成初步的道德观念通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景的人及其习俗通常是在：2024-10-31
- 学前儿童社会教育的内容应注重培养儿童的：2024-10-31
- 学前儿童开始能够初步理解并表现出对环境保护的意识和行为通常是在：2024-10-31
- 学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本规章制度和纪律要求通常是在：2024-10-31
- 学前儿童开始萌发对家乡的认知和情感通常是在：2024-10-31