学前比较教育
- 1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为2024-11-13
- “儿童之家”，此名称起源于2024-11-13
- 在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为2024-11-13
- 1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是2024-11-13
- 强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的政策法规是2024-11-13
- 法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是2024-11-13
- 1995年，英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是2024-11-13
- 研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法是2024-11-13
- 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是2024-11-13
- 下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是2024-11-13
- 1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是2024-11-13
- 为解决幼小衔接问题，日本专门设置了2024-11-13
- 以下属于行为主义学前课程的是2024-11-13
- 瑞吉欧幼教体系的主要特色是2024-11-13
- 光谱方案的合作完成者是费尔德曼和2024-11-13
- 认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是2024-11-13
- 1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的2024-11-13
- 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是2024-11-13
- 日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是2024-11-13
- 1949年日本公布法令将幼儿园教师称为2024-11-13