聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前特殊儿童教育 > 试题详情

题目：聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）

2024-11-13

A随班就读与个别帮助相结合的安置形态

B设立中心的安置形态

C对口活动的安置形态

D混合式的安置形态

正确答案：C

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：口吃即（）

下一题：20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是（）

相关试题

言语障碍是指（）

在智力落后儿童的诊断中，必须确定儿童具有明显的社会适应能力障碍，这是判定智力落后儿童的（）

构音异常形成的原因中，感知运动因素包括（）

传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（）

常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）

在学前儿童一体化教育目标分类中，按照目标的指向性，可以把目标分为（）

家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响？（）

以下属于引起儿童语言障碍的生理因素的是（）

很多智力落后儿童在遇到较难的事情时常常不愿意努力，很容易放弃学习过程中问他们问题时，会很干脆地回答“不知道”，根本不去思考这体现了智力落后儿童在个性上（）

智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院