常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）_题库-百大学堂网校
技能高考网题库
  • 题库首页
  • 护理专业
  • 计算机类
  • 财经类
  • 旅游类
  • 机械类
  • 学前教育
  • 自考题库
    • 当前位置：自考题库 > 学前特殊儿童教育 > 试题详情

    题目：常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）

    2024-11-13
    A音量异常

    B整体性语音不清

    C音质异常

    D共鸣异常

    正确答案：C

    试题解析：暂无

    医学高考培训班
    查看更多同类试题
  • 上一题：在学前儿童一体化教育目标分类中，按照目标的指向性，可以把目标分为（）
  • 下一题：传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（）

    • 相关试题

  • 家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象 这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响？（）
  • 以下属于引起儿童语言障碍的生理因素的是（）
  • 很多智力落后儿童在遇到较难的事情时常常不愿意努力，很容易放弃 学习过程中问他们问题时，会很干脆地回答“不知道”，根本不去思考 这体现了智力落后儿童在个性上（）
  • 智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）
  • 以下不是个别化教育计划的必要组成部分的是（）
  • 20世纪六七十年代起，教师把同伴帮助纳入到正式的教学计划中 教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动，培养起正常儿童的同情心，使他们能够充分理解特殊儿童的感受，乐意去帮助他们 这是回归主流教育中的（）
  • “在内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）
  • 测查和鉴定智力落后儿童的智力指标为（）
  • 具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）
  • 图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）

    • 推荐学校

  • 湖北现代科技学校
  • 武汉南华光电职业技术学校
  • 武汉三新职业技术学校
  • 湖北传媒摄影技师学院

    • 中职题库科目

    网站首页 关于我们 网站地图

    Copyright 武汉百大学堂教育科技有限公司