某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（）_题库-百大学堂网校

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题目：某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（）

2024-11-13

A退缩行为

B破坏性行为

C嫉妒行为

D攻击性行为

正确答案：D

试题解析：暂无

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上一题：强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

下一题：某学前儿童在遭受挫折时显得焦躁不安，常会出现打人、咬人、抓人、踢人及抢夺别人东西的行为，该儿童的行为属于（）

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孤独症儿童的核心特征不包括（）

首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是（）

下列哪项不是儿童孤独症的特征？（）

模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法经常用于消除儿童的（）

把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（）

当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等在这里，教师采用的干预方法是（）

下列哪一项不是孤独症的特征？（）

孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是（）

多动症儿童经常行动先于思维，行动不计后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理稳定能力，这体现了多动症儿童的（）

所有语言障碍中出现率最高的是（）

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