学前特殊儿童教育
- 20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是2024-11-13
- 传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指2024-11-13
- 以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是2024-11-13
- 人类所能听到的声音强度介于2024-11-13
- 视觉障碍儿童2024-11-13
- 低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为2024-11-13
- 回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于2024-11-13
- 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分2024-11-13
- 美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类2024-11-13
- 以下哪项不是学前特殊儿童教育的意义？2024-11-13
- 学前特殊儿童教育的核心原则是什么？2024-11-13
- 在学前特殊儿童教育中，如何有效促进儿童的情感发展？2024-11-13
- 学前特殊儿童可能面临的认知挑战是什么？2024-11-13
- 学前特殊儿童教育中，哪项是评估儿童发展状况的重要依据？2024-11-13
- 学前特殊儿童的身体发展特点是什么？2024-11-13
- 学前特殊儿童面临的语言发展问题可能是什么？2024-11-13
- 学前特殊儿童主要指的是什么？2024-11-13
- 学前特殊儿童在社交方面通常面临什么挑战？2024-11-13
- 对于学前特殊儿童，家庭教育的重要性体现在哪里？2024-11-13
- 学前特殊儿童教育中，哪项是教师应具备的重要素质？2024-11-13