学前游戏论
- 下列哪一项不属于幼儿游戏指导的原则？2024-11-13
- 下列不属于创造性游戏的是2024-11-13
- 幼儿游戏的本质特征是2024-11-13
- 下列哪项不是幼儿游戏对心理发展的作用？2024-11-13
- 幼儿在游戏中表现出的创造性行为，主要来源于2024-11-13
- 下列哪项不属于教师在幼儿游戏中的指导策略？2024-11-13
- 下列哪一项不是幼儿游戏对身体发展的作用？2024-11-13
- 在游戏中，幼儿通过不断尝试、探索来解决问题，这体现了游戏的2024-11-13
- 结构游戏主要促进幼儿哪方面的能力发展？2024-11-13
- 幼儿在游戏中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的游戏是2024-11-13
- 下列哪一项不属于幼儿游戏中的观察方法？2024-11-13
- 下列哪项不属于幼儿游戏的特点？2024-11-13
- 游戏理论中，强调游戏是对未来生活准备的学者是2024-11-13
- 幼儿在游戏中可以自由地选择游戏内容、游戏方式和游戏伙伴，这体现了2024-11-13
- 教师通过语言、动作等方式，对幼儿的游戏进行直接指导，这种方法是2024-11-13
- 下列哪一项不是幼儿游戏对认知发展的作用？2024-11-13
- 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的兴趣和需要，这种观察方法是2024-11-13
- 在游戏中，幼儿通过语言、动作、表情等方式与同伴进行交往和互动，这体现了游戏的2024-11-13
- 幼儿通过游戏可以学习如何与他人相处，如何处理人际关系，这体现了游戏的2024-11-13
- 在幼儿游戏中，教师以游戏者的身份直接参与游戏，对游戏进行引导，这种角色是2024-11-13